3/4課程心得

這節課老師讓我們進行一些數學活動。其中有一個是搶30的遊戲。
搶30的遊戲規則是由小到大一旭說出每一個數字，說出30的人獲勝，每人最多只能說兩個數字。遊戲重點在於理解除法的意義，理解因數與被數。
在搶30的遊戲中，只要能說到3的倍數者，最後一定可以搶到30,這就是倍數的應用。
之後我們還嘗試了搶50，也是相同道理的運用。
從數學活動當中，可以讓學生不再覺得學習數學是辛苦的事情，老師在教學過程中，應當要能引起學生的學習動機，引起小朋友的注意力，遊戲的目的就是要引導學生學習數學概念，要循序漸進，教學過程中要能掌控學生的秩序，當學生開始浮躁，必須使他們靜下心來，透過遊戲吸引他們的注意力，之後再開始進行教學，這樣教學才有意義!所有能中遊戲中學習對學生來說是很重要的事，這也是老師應該要增進的教學部分。