數學教學影片心得一

4/1數學教材教法影片心得
科四甲 史佩倫 ASC093120
(1)教學的能力指標:
1-n-05能熟練基本加減法
1-n-07能進行2個一數、5個一數、10個一數等活動

(2)教學的重要概念:
5個一數、10個一數等活動為乘法的前置活動。
運用吸管之類的教具進行幾個一數的過程，排成整齊的排列形狀，可作為乘法「陣列模型」的前置經驗。

(3)教學策略:
從影片中可看出，教師運用到許多班級經營的好方法，例如和學生培養默契，學生答題達對之後，給予精神層面的獎勵，如:愛的暴暴龍。另外還有分組的競賽，可以讓學生培養榮譽感也可提高學生的專注力，增加學習的樂趣。再來就是加分板，也是讓小朋友能更加專注於課堂中的法寶，也能培養學生團體合作的精神。

(4)心得
實習生在國小實習的階段，很需要在線上的老師給予實際的指導，現場的教學觀摩是一種很好的學習。上學期已經有過集中實習的經驗，到了真正的教學現場才發現，許多教學的細節跟在教材教法課裡學到的很不一樣，有些甚至是不符使用的，因此我們更需要線上教師的經驗，經由觀摩線上教師的教學，提升自己的能力。我認為教學不是一件很容易的事，教師除了必須基本的功課要做好，對於課程要有全盤的了解，更要懂得如何將知識傳授給學生，把教學變得生動活潑來增進學生的學習效果，除此之外，還要掌控班級氣氛，管理班級秩序，要注意的細節非常多，所以要當一個好老師還真不容易!
從這次的教學影片中，我學習到許多教學策略，例如小叮噹跟鹹蛋超人的分組競賽，讓兩個兩個小朋友互相競賽，互相監督學習，老師也可以節省許多力氣與時間，我認為這是一個很好的教學策略!另外，影片中教師講解時非常清楚，佈題的時候都慢慢的講，讓學生可以很清楚的了解老師的意思，對於低年級的學生最重要的就是要能吸引他們的注意力，因為他們的專注力較低，所以如果教師講太快或是只著重在知識的傳遞，其實對於教學事沒有太大的效果的，所以必須配合許多的活動，讓學生能從做中學，學中做，運用遊戲達到教學的目的，這樣也能提升學習效果。