理想的數學教學

寓教於樂相信一定是每個老師與學生的夢想，
能將數學教得生動活潑又不失去數學本身的意
義是我最大的目標。當然，教師本身的數學素
養一定要夠扎實，也就是說要夠專業。再來就
是趣味化的教學，這一點是必須下苦工的，教
師必須設計有趣的數學活動，除了引起學生的
學習動機，也要讓學生在遊戲中學習到數學知
識，不再覺得數學是一門困難的科目。在6/2
同學的教學演示中，我學習到很好的數學教學
，那為同學將遊戲融入教學，讓學生從活動當
中理解數學意涵，是值得學習的好範例，希望
自己也能像那為同學一樣，設計出有趣的數學
活動。

本學期整體心得

學習到的部分:
1.對國小數學的教學目標與內容的了解
這個部分對於我撰寫教案幫助很大，因為對國
小數學的教學目標與內容有整體的理解，所以
在撰寫教案時就能有所依據，根據能力指標來
了解學生學過什麼，還沒學過什麼，將來還要
學到什麼。

2.數學觀念的釐清
以前有很多錯誤的數學觀念，因為上了老師的
課程之後，才澄清了那些錯誤的數學觀念，也
因此學習到更多的普通數學，這個部分受益良
多。

3.教學演示
透過教學演示，老師能夠清楚的知道我們的缺
點，也將我們的缺點都指出來，這個部分學習
到很多，希望能收到其他同學的建議，這樣對
自己的幫助會更多。

4.教學媒體
網頁的製作也是這堂課獲得很大的收穫，這是
個E化的時代，了解如何製作網頁，以後也可
以製作班級網頁，增加師生更多互動機會。

小小的建議:
1.教學影片欣賞
建議老師可以提供更多好的教學影片，讓我們從
欣賞別人的教學演示，提升自己的教學能力。

2.課程過於緊湊
相信短短一學期的課程，老師必定還有更多的法
寶還沒展現，一學期的課程要講解國小數學課程
還要讓學生上台教學演示，確實是過於緊湊的，
如果是學年課的話，相信一定能學到更多東西。

6/02試教心得

需要檢討的部分:
1.內容講解欠缺條理。
這次試教因為時間的關係，最後僅剩十分鐘可以教學，
在時間的壓力下，無法將原本設定好要講解的內容全部
演示，過於緊張的情況下，講解得不夠清楚，我想隨機
應變是很重要的，這個部分還需要多加強。

2.教具使用不夠熟練。
因為這次的教學必須使用三角板跟直尺，但由於我是當
天才借到器材，所以在教具的使用上很不熟悉，以後一
定要事先多練習，才不會有手忙腳亂的情況發生。

3.緊張
即使有集中實習的經驗，但在台上還有會緊張，這一點
一定要想辦法克服。

在學校的教學演示跟在國小實際的教學現場其實很不一
樣，在國小面對的是真的國小學生，在課堂上會發生的
狀況一定更多，教師一定要懂得隨機應變，除了本身的
教學要夠專業，還要能善用班級經營的技巧，我發現在
國小教學一定會花很多時間在班級經營上面，要讓自己
的教學更有效果，一定要讓全班學生專心於課堂，因此
班級經營更顯重要，期許自己能成為教學與班級經營兼
顧的教師，努力朝這個目標邁進。